Преподаватели филологического факультета КазНУ приняли участие в проведении конкурса Макатаевских чтений «В моих стихах вечная жизнь,..», которое проводило коммунальное государственное учреждение «Центр по выявлению и поддержке одаренных детей и талантливой молодежи «Алматы Дарыны» управления образования города Алматы при содействии акимата города Алматы и согласно статьи послания первого Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева «Курс в будущее: духовное обновление».

В составе жюри участвовали преподаватели:

Председатель: Макатаева Шолпан Мугалиевна – магистр, старший преподаватель кафедры иностранной филологии и переводческого дела.

Члены жюри:

• Какильбаева Энкар Толымхановна – кандидат филологических наук, доцент кафедры русской филологии и мировой литературы
• Сагатова Самал Сагатовна - кандидат филологических наук, и.о. доцент кафедры русской филологии и мировой литературы
• Галай Карина Назировна - кандидат филологических наук, и.о. доцент кафедры русской филологии и мировой литературы

9 февраля 2021 года исполняется 90 лет со дня рождения великого казахского поэта Мукагали Макатаева. Поэт оставил богатое литературное наследие. Он написал свыше тысячи стихотворений, поэм и проз, а также перевел труды мировых классиков на казахский язык. В честь знаменательной юбилейной даты прошли чтения стихотворений великого казахского поэта.

«…Поэзия Мукагали отражает натуру всех казахов. Его загадочные стихи тронули сердца многих читателей. Юбилей поэта совпал с 30-летием нашей Независимости. Это юбилейный праздник для каждой казахской семьи», - написал Токаев во вторник на своей странице в Twitter.

Цель конкурсов: содействие раскрытию творческого потенциала участников; привитие интереса к литературе, культуре и традициям народов Казахстана, творчеству писателей.

Участники: учащиеся 5 - 11 классов.

Форма проведения: дистанционно через платформу ZOOM

Язык чтения произведений: русский, казахский.

Конкурс проходил 9 - 11 февраля 2021 года и в нем приняли участие более 500 человек.

Жюри обращало внимание на артистизм чтецов, на глубину проникновения в образ и передачу смысла текста, а также на соблюдение выступающими речевых норм.