26-27 января 2017 года в рамках расширенного заседания УМО РУМС прошла 47-ая научно-методическая конференция «Повышение конкурентоспособности и  экспортного потенциала образовательных программ университета».

        Целью конференции является содействие развитию образовательной политики университета в русле современных трендов:

-интернационализация образовательных программ;

-расширение международного измерения образовательной политики вуза;

-обеспечение гарантии высокого качества образования;

-оценка необходимости проектирования изменений в системе управления образовательными программами.

В рамках конференции рассматривались вопросы по направлениям:

-     IT как фактор повышения конкурентоспособности и экспортного потенциала образовательных программ;

-     система обеспечения качества высшего образования: аккредитация, сертификация и признание профессиональными сообществами;

-     международные рейтинги университетов: факторы и пути продвижения;

-     программа ООН «Академическое влияние» (UNAI).

     На пленарном заседании были заслушены доклады директора Департамента высшего, послевузовского образования Министерства образования и науки РК Ахмед-Заки Д.Ж., ректора КазНУ имени аль-Фараби Мутанов Г.М., ректора Южно-Уральского государственного университета Шестаков А.Л., декана Школы гуманитарных и социальных наук Назарбаев Университета доктор Дэниэл Пью., директора департамента АО «Информационно-аналитический центр» МОН РК Нурланов Е.Б., проректора по академическим и информационным технологиям КБТУ Умаров Т.Ф., директора Института международных программ Российского университета дружбы народов Сюлькова Н.В.

        В общем на конференции участвовали представители МОН РК, ИАЦ РК, 10-ти вузов РК, 4-х зарубежных вузов, подано более 500 учебно-методических статей.

       По итогам работы конференции вносится следующий проект резолюции:

На уровне МОН РК

1.  Расширить нормативно-правовую базу для более широкого применения МООК в учебном процессе и поддержать ее развитее;

2.  Создание Национальной системы общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ

3.  В целях дальнейшего развития и повышения эффективности системы гарантии качества в образовании рекомендовать Министерству образования и науки Республики Казахстан включить соответствующую всем международным требованиям Казахстанскую Ассоциацию инженерного образования (KazSEE) в Национальный реестр №1 Аккредитационных органов;

4.  В целях повышения экспортного потенциала образовательных программ и повышения эффективности системы гарантии качества процедуру аккредитации образовательных программ вывести из под действия законодательства о государственных закупках; 

5.  Продолжить работу по усовершенствованию нормативно-правовой базы, четко регламентирующей документацию в области аккредитации на основе международных правил;

6.  Поддержать создание общественно-профессиональных рейтингов на базе профессиональных сообществ;

7.  Поддержать инициативу НАН ВШК по созданию институционального рейтинга вузов и образовательных программ, основанных на Берлинских принципах с учетом практики международных рейтинговых агентств;

8.  Рекомендовать вузам Казахстана принять участие в рейтинге НАН ВШК;

9.  Внедрить механизм вычета из налогооблагаемой базы финансовые средства (пожертвования, дотации, спонсорская помощь, собственные средства вузов), направляемые вузами на развитие образовательной деятельности и повышение квалификации ППС, приглашение зарубежных ученых и аккредитацию образовательных программ;

1. В целях эффективной реализации 79-го шага плана нации «100 конкретных шагов по реализации 5 институциональных реформ Главы государства Н.Назарбаева» продолжить целевое финансирование привлечения лучших зарубежных специалистов для повышения квалификации и подготовки отечественного корпуса преподавателей, конкурентоспособных на международном уровне;
2. Продолжить подготовку специалистов по направлениям программы ГПИИР-2, и другим государственным программам, имеющим приоритетное значение в подготовке высококвалифицированных кадров, через целевое финансирование укрепления материально-технической базы вузов, целевого госзаказа, привлечения зарубежных специалистов;
3. Дать вузам РК возможность в целях повышения качества образования ввести обязательный вузовский компонент (обязательные дисциплины на уровне вуза) в рамках блока элективных дисциплин, предусмотренных ГОСО, утвержденным Постановлением правительства № 1080;
4. Организовать широкое обсуждение и экспертизу содержания образовательных программ на английском языке всеми вузами РК, осуществляющими подготовку по этим специальностям, до процедуры их утверждения в МОН РК;
5. В целях обеспечения качества подготовки полиязычных кадров предусмотреть в вузах РК образовательные программы с включением дополнительного года обучения в формате Foundation;
6. В целях формирования отечественного корпуса ППС, владеющих профессиональным иностранным языком, организовать повышение квалификации преподавателей вузов РК с выходом на международную сертификацию;

На уровне университетов

1.  Поддержать идею расширения консорциума вузов по созданию и подготовке Национальной платформы МООК;

2.  Рекомендовать ректорам вузов - участникам консорциума разработать и обеспечить не менее 2 МООК для размещения на Национальной платформе по приоритетным направлениям для вузов участников проекта и расширить использование IT технологий в образовательном процессе для обеспечения доступности образовательных услуг для широких слоев населения;

3.  Рекомендовать ректорам вузов обеспечить функционирование не менее одного МООК на английском языке для повышения узнаваемости на мировом образовательном пространстве;

4.  Рекомендовать переход на сервисно-ориентированный подход в автоматизации системы обучения, для оптимизации основных процессов управления образовательными услугами.

5.  Вузам принять активное участие в создании и формировании рейтинга НАН ВШК;

6.  Рекомендовать разработать и принять программы инновационного развития ВУЗов, предусматривающие разработку методологии общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ и сертификации выпускников, совершенствование методов и формы управления учебным процессом за счёт внедрения информационных технологий;

7.  Обеспечить сертификацию выпускников вузов со стороны общественно-профессионального сообщества;

8.  Рекомендовать ректорам вузов обеспечить международную аккредитацию образовательных программ на английском языке

9.  Усилить реализацию международной и внутриреспубликанской академической мобильности и повышение квалификации ППС на семинарах и тренингах по полиязычному обучению

1. Рекомендовать ВУЗам РК включить ППС в состав рабочих групп по разработке ОРК и профессиональных стандартов.
2. Рекомендовать расширить профессионально-ориентированное обучение по прикладным направлениям подготовки специалистов (например, создать творческие школы подготовки журналистов, специалистов гостиничного бизнеса, туризма и т.п.).
3. Рекомендовать к присвоению грифа  МОН РК  7  учебников, к присвоению грифа УМО РУМС – 29 учебных пособий

На уровне НАН ВШК

1.  На основе разработанных нормативно-правовых документов рекомендовать НАН ВШК обеспечить качественное функционирование национальной платформы МООК;

2.  В целях обеспечения прозрачности процедуры ранжирования и доступности информации о рейтингах рекомендовать общественно-профессиональным сообществам (НАН ВШК) разработать четкие правила, инструкции, методологию академического ранжирования;

3.  НАН ВШК с учетом опыта других рейтинговых агентств сформировать систему оценки качества деятельности вузов с учетом национальной и региональной специфики;

4.  Рекомендовать НАН ВШК в феврале 2017 года запустить национальный рейтинг на безвозмездной основе в качестве пилотного проекта;

5.  НАН ВШК сформировать экспертную группу по оценке деятельности вузов и образовательных программ.

На уровне работодателей

1.  Обеспечить признаваемость общественно-профессиональной сертификации на основе международных институтов и международных стандартов;

2.  Способствовать расширению участия работодателей в процессе сертификации;

3.  Рекомендовать регулярное прохождение курсов дополнительного образования с применением МООК на базе Национальной платформы;

4.  Рекомендовать более тесное взаимоотношение учебных центров работодателей и вузов в подготовке специалистов для производства;

5.  Развивать новые формы связи науки, образования и производства, развитие действующих обьектов современной инфраструктуры в системе образования и создание новых модернизированных структур для формирования единого научного и учебно-методического механизма подготовки кадров для современного общества.

6.  Рекомендовать НПП «Атамекен» обязательное включение представителей академического сообщества  в состав рабочих групп по разработке ОРК и профессиональных стандартов.

7.  Рекомендовать НПП «Атамекен» ходатайствовать о внедрении механизма вычета из налогооблагаемой базы финансовых средств, выделяемых вузам в качестве спонсорской помощи, а также средств, выделяемых на реализацию совместных проектов в рамках   стратегических партнерств индустрии и вузов;

8.  Рекомендовать внедрение механизма сертификации образовательных программ соответствующими профессиональными сообществами.