Магистратура и докторантура
Магистр:
Магистратура - это завершающая ступень высшего профессионального образования. На факультете международных отношений подготовка магистров осуществляется с 2004 года. Организацию учебно-научно-воспитательного процесса по магистерской подготовке кафедра осуществляет по следующим направлениям:
Спецификация образовательной программы по специальности6М020200 – Международного отношения
|
Код и наименование специальности |
6М020200 – Международного отношения |
|
Присваиваемая академическая степень |
Магистр гуманитарных наук |
|
Факультет |
международных отношений |
|
Профильный предмет: 1. Актуальные проблемы международных отношений -3 кр. 2. Теория международных отношений -3 кр. 3. Процесс глобализаций и международные отношения -3 кр. Цель и результаты обучения: Цель образовательной программы - Образовательная программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов-международников, обладающих знаниями и компетенциями, востребованными, прежде всего, для работы в сфере внешней и мировой политики. А также, на удовлетворение потребностей казахстанских и зарубежных высших учебных заведений, научно-исследовательских центров, учреждений государственных и негосударственного профиля, организации занимающихся вопросами внешней политики, организации, занимающихся вопросами региональной политики, международные региональные институты и организации безопасности, аналитические центры. Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов в области внешней политики и международных отношений, способных оценивать взаимодействие государств, негосударственных и наднациональных организаций на международной арене на самых разных уровнях анализа, включая сюда политические, социальные, культурные и экономические факторы, а также обладающих исследовательскими навыками и способных выполнить самостоятельную исследовательскую работу (магистерская диссертация). Задачи образовательной программы - дать знания в области теории международных отношений, знакомых с историей и классикой международных отношений как междисциплинарного исследования и понимающих многосторонность и сложность политики и международной политики в особенности; - дать знания о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации; - дать возможность стать участникам и имеет предпринимательский дух в сфере анализа, консультирования, разработки стратегии и практики налаживания международных контактов. Магистр должен: иметь представление: - о роли науки и образования в общественной жизни; - о современных тенденциях в развитии научного познания; - об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; - о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы. знать: -методологию научного познания, принципы и структуру организации научной деятельности; - психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения. уметь: - использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; - критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений; - интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях. владеть: - методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран; - этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции и готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества. быть компетентным: - в современных проблемах международных отношений; обладать: -профессиональной компетенцией, привлекающей работодателей и партнеров. |
|
Спецификация образовательной программы по специальности 6М050500 - Регионоведение
|
Код и наименование специальности |
6М050500-Регионоведение |
|
Присваиваемая академическая степень |
Магистр социальных наук |
|
Факультет |
Международных отношений |
|
Профильный предмет: Введение в регионоведение, ВП РК Цель и результаты обучения: Цель образовательной программы - Обеспечить обучающихся систематическими знаниями, базирующимися на прочной теоретической и практической основе, наряду с знаниями по элективным направлениям, основанным на новейших достижениях науки.
Задачи образовательной программы – Обеспечить условия для получения выпускниками фундаментальных знаний на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность; – Сформировать навыки научного анализа и прогнозирования различных международных и региональных процессов; – Научить осуществлять качественный и количественный анализ политических и экономических процессов, определять цели специальных исследований и уметь применять методы, методики и техники для их осуществления, иметь навыки работы в междисциплинарных проектах; Магистр должен: иметь представление: -- о роли науки и образования в общественной жизни; - современных тенденциях в развитии научного познания; - об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; - профессиональной компетентности преподавателя высшей школы - противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации; знать: - методологию научного познания; - принципы и структуру организации научной деятельности; - психологию познавательной деятельности студентов в процессе обучения; - психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения; - обладать глубокими системными знаниями и уметь критически оценивать проблемы, подходы и тенденции, отражающие современное состояние научной дисциплины, области научных исследований и сферы профессиональной практики; –методы и техники, которые применимы к их собственным научным исследованиям и современным научным изысканиям; уметь: - использовать полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований; - критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений; - интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин для решения исследовательских задач в новых незнакомых условиях; - путем интеграции знаний выносить суждения и принимать решения на основе неполной или ограниченной информации; - применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; - применять интерактивные методы обучения; - проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; - креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций; - свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах; - обобщать результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета, аналитической записки и др.; - оценивать методологические подходы, осуществлять их критический анализ и при необходимости предлагать новые гипотезы - демонстрировать системный и креативный подход к решению сложных проблем, уметь делать обоснованные выводы в условиях отсутствия полных данных и доходчиво излагать свои заключения, как для специалистов, так и для аудиторий, не имеющих соответствующей профессиональной подготовки; владеть: - методами и методиками научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; - методики преподавания профессиональных дисциплин; - методами использования современных информационных технологий в образовательном процессе; - навыками ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме; быть компетентным: - в современных проблемах регионоведения и международных отношений; - в области методологии научных исследований; - в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; - в вопросах современных образовательных технологий; - в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области; - в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений. - находить оригинальное применение существующим знаниям, наряду с практическим пониманием того, как существующие методы исследований и анализа применяются в соответствующей науке для создания и интерпретации нового знания; - критически оценивать современные научные исследования и теории в данной области научного знания; - уметь оценивать методологические подходы, осуществлять их критический анализ и при необходимости предлагать новые гипотезы; - демонстрировать самостоятельность и оригинальный подход при решении проблем, самостоятельно планировать и решать задачи на профессиональном уровне;
обладать: -профессиональной компетенцией, привлекающей работодателей и партнеров.
|
|
Спецификация образовательной программы по специальности
6М051300 –Мировая экономика
|
Код и наименование специальности |
6М051300-Мировая экономика |
|
Присваиваемаяакадемическая степень |
МагистрМировой экономики |
|
Факультет |
Международных отношений |
|
Профильный предмет: История и философия науки, Международное предпринимательство. Цель и результаты обучения:Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированногоспециалистав области мировой экономики, обладающегообширными знаниями в области мировой экономики и международных экономических отношений,способного осуществлять профессиональную деятельность и занимать руководящие должности среднего ивысшего звена. Задачи образовательной программы - знать историю и философию науки; - знать особенности и тенденции международного предпринимательства; -знать особенности международных валютно-финансовых отношений. Магистр должен: иметь представление: - обисториии философии науки; - о методах научного познания; - оборганизации и планировании научных исследований; знать: - различные проблемы международной макроэкономики и валютно-финансовых отношений; -проблемы и особенности международного предпринимательства; - место и роль Казахстана в МЭО; - роль и место стран в мировой экономике. уметь: - оцениватьосновные проблемы мировой экономики; - анализировать экономику и политику отельных стран; - выявлять и оценивать конъюнктуру мировых товарных рынков. владеть: - инструментарием научного познания; -современными информационными технологиями для сбора, обработки, анализа научной информации; - владеть иностранным языком, уметь преподавать в учебных заведениях. быть компетентным: - в осуществлении профессиональной деятельности в организациях, компаниях, на предприятиях и учебных заведениях; - компетенциями и знаниями, позволяющими быть востребованными на рынке труда и занимать руководящие должности среднего и высшего звена. |
|
ДОКТОРАНТУРА
Первый набор в докторантуру PhD факультета международных отношений был в 2005, поступило 5 человек на экспериментальную образовательную программу “Международные отношения” и 5 человек на экспериментальную образовательную программу “Международное право”. На данный момент в докторантуре PhD было два выпуска: 1-ый в 2008, 2-ой в 2009 гг. Всего за два года выпуска 18 человек закончили докторантуру факультета и получили академическую степень “Доктор PhD”, из них 10 по образовательной программе “Международные отношения”, и 8 по образовательной программе “Международное право”. В период с 2005 по 2009 годы два докторанта PhD были отчислены за неуспеваемость и потерю связи с университетом. Один докторант не прошел защиту, и не явился на повторно назначенную защиту диссертации осенью, в связи, с чем ему не была присуждена степень доктора PhD.
На факультете создана вся учебно-материальная база для обучающихся в докторантуре PhD. У докторантов имеется отдельный вместительный кабинет, где есть два компьютера, которые подключены к глобальной сети Интернет, проектор, специальный экран, в кабинете также есть беспроводная связь Wi-Fi, имеется ряд учебно-методических и научных материалов на бумажных и электронных носителях, которыми пользуются докторанты PhD.
В докторантуре PhD ведут занятия по актуальным курсам специализации докторантов высококвалифицированные отечественные специалисты, среди которых один академик НАН РК, 8 докторов наук, 7 кандидатов наук.
Каждый год в докторантуру PhD факультета приезжают от 10 до 15 человек зарубежных специалистов и профессоров из ведущих иностранных вузов и научных центров, которые ведут авторские курсы лекций, и консультируют докторантов PhD по тематикам их диссертаций. В прошлом 2009 году в докторантуре PhD прочитали свои лекции 10 зарубежных специалистов. В нынешнем 2010 году планируется приезд 13 зарубежных специалистов.
Спецификация образовательной программы по специальности
6D051300 –Мировая экономика
|
Код и наименование специальности |
6D051300-Мировая экономика |
|
Присваиваемаяакадемическая степень |
PhD докторМировой экономики |
|
Факультет |
Международных отношений |
|
Профильный предмет: История и методология исследования проблем мировой экономики, Актуальные проблемы мировой экономики. Цель и результаты обучения:Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированногоученого экономиста в области мировой экономики, обладающегосистемными и глубокими знаниями в области мировой экономики и международных экономических отношений,способного осуществлять профессиональную деятельность и занимать руководящие должности высшего звена. Задачи образовательной программы - знать историю и методологию экономических исследований; - знать актуальные проблемы мировой экономики; -уметь решать нестандартные задачи в сложных ситуациях. Доктор PhD должен: иметь представление: - обисториии философии научного познания; - о методологии экономических исследований; - о современных проблемах стран, регионов мира и мировой экономики в целом; знать: - подходы к решению сложных профессиональных задач; -актуальные проблемы мировой экономики и искать пути их решения; - место и роль Казахстана в региональной и глобальной экономической интеграции; - ресурсный потенциал современной мировой экономики. уметь: - выявлять и оцениватьосновные проблемы мировой экономики; - оценивать и прогнозировать макроэкономическую ситуацию в развитых и развивающихся странах; - оценивать и прогнозировать конъюнктуру мировых рынков. владеть: - методологией научного познания экономических процессов; -современными информационными технологиями для профессиональной деятельности; - владеть в совершенстве иностранным языком и использовать его на практике. быть компетентным: - в выявлении и решении современных проблем МЭ и МО; обладать: -системными компетенциями и знаниями, позволяющими генерировать новые идеи, решать сложные задачи в профессиональной деятельности и занимать руководящие должности высшего звена. |
|






