Современный этап социально-экономического развития знаменуется формированием экономики знаний и характеризуется наукоёмкостью, ростом инвестиций в научные исследования, интеллектуализацией общественного производства. Кризисные процессы, происходящие в настоящее время, требуют оперативного реагирования и корректировки экономической политики государства с учётом необходимости внедрения и применения цифровых технологий в социальной сфере, в частности в образовании и здравоохранении, а также при оказании государственных услуг населению. Рост сектора информационно-коммуникационных технологий - один из важнейших процессов, обеспечивающих переход к экономике знаний. Информация и знания во взаимосвязи становятся самыми существенными факторами экономического роста, приоритетного развития высокотехнологических отраслей, повышения конкурентоспособности страны и качества жизни населения. Одна из самых серьезных проблем современности - ограниченность экономических ресурсов. В этих условиях обеспечение темпов экономического роста за счет информационных ресурсов и производства знаний является одной из приоритетных задач достижения стратегических целей экономики. В качестве проблемы отметим также, что в Казахстане отсутствуют апробированные системы управления интеллектуальным потенциалом, его развитием, использованием и реализацией. Необходимо перейти к новому – информационно-интеллектуальному производству и результаты научных работ ученных, капитализировать их разработки. В этом случае можно формировать экономику знаний и обеспечить конкурентоспособность страны в экономическом контексте. В долгосрочной перспективе экономика знаний должна стать ключевым инструментом и мотиватором социально-культурного и экономического роста. Данную задачу возможно достичь путем актуализации проведения научных исследований с целью повышения уровня жизни, а также конкурентоспособности предприятий и экономики страны в целом. 

Цель проекта – разработка теоретических положений и практических рекомендаций формирования и развития экономики знаний в условиях цифровизации и коронакризиса для достижения устойчивого экономического роста и улучшения качества жизни людей в Республике Казахстан.

Ожидаемые и достигнутые результаты:

за 2021 год: 

Обобщены концептуальные представления об обществе, основанном на экономике знаний и дана собственная трактовка понятию экономика знаний в результате изучения широкого пласта литературных источников, опубликована статья в журнале, рекомендуемом КОКСОН. (И.В. Мищенко, В.В. Мищенко, И.С. Бианчи "Переход на экономику знаний и высоких технологий в условиях пандемии: опыт России"// Вестник КазНУ. Серия экономическая №2, 2021 год. – Алматы, Казақ университеті. С. 85-93). Определено понятие экономики знаний, его сущность и основные характеристики. Рассмотрены во взаимосвязи категории информация и знания; цифровизацияэкономики. Предложены новые формы организации производства и управления в условиях цифровизации на основе исследования основных направлений и форм проявлений экономики знаний, получено авторское свидетельство (Товма Н.А. Экономика знаний. //Авторское свидетельство, №18649. Национальный институт интеллектуальной собственности, 11.06.2021 год.). Всесторонне изучены литературные источники отечественных и зарубежных авторов по проблематике экономики знаний. Рассмотрены основные направления и формы проявления экономики знаний, которые позволяют определить институциональные барьеры, препятствующие формированию единой институциональной системы. На основе анализа зарубежного опыта определены инструменты государственной поддержки экономики знаний в зарубежных странах, издана монография в издательстве Қазақ университеті (Товма Н.А. Зарубежный опыт развития экономики знаний: монография / Монография – Алматы: Қазақ университеті, 146 с.- 9,12 п.л.). Изучен и – систематизирован опыт становления экономики знаний в зарубежных странах. Проведен сравнительный анализ опыта развития экономики знаний в зарубежных странах.

Опубликована 1 статья в журнале, рекомендованном КОКСОН МОН РК, получено авторское свидетельство, 1 монография и 3 статьи в материалах международных конференций.

- за 2022 год: 

Будут предложены направления и методы государственного регулирования экономики знаний в Республике Казахстан. Форма завершения – будет опубликована статья в журнале, рекомендованном КОКСОН. Будет изучена эволюция развития и обозначены основные проблемы формирования экономики знаний в Республике Казахстан. Будет исследовано современное состояние государственного регулирования экономики знаний, при этом необходимо уточнить функции государства и бизнеса при постепенном внедрении элементов экономики знаний в практику. Будет предложена методика оценки экономики знаний в условиях цифровизаци. Форма завершения- будет опубликована статья в журнале, индексируемом в базе данных Scopus с процентилем выше 35 и будет опубликована монография в издательстве Қазақ университеті. Будут всесторонне исследованы существу-ющие методики и системы измерения экономики знаний в условиях цифровизации. 

- за 2023 год:

Будет разработана модель экономики знаний на основе применения цифровых технологий в Республике Казахстан. Форма завершения - будет опубликована монография в издательстве Қазақ университеті и будет опубликована статья в журнале, рекомендуемом КОКСОН. Будут исследованы существующие модели экономики знаний, выявлены их недостатки. Будут выявлены возможные направления совершенствования внедрения элементов экономики знаний, способствующие обеспечению экономического роста и улучшению качества жизни людей в Республике Казахстан в условиях цифровизации и коронакризиса. Форма завершения- будет опубликована статья в журнале, индексируемом в базе данных Scopus с процентилем выше 35. Будут разработаны соответствующие технологии оповещения, сбора и обработки информации, при этом использованы доступные для общества цифровые платформы.

Члены исследовательской группы:

1.Товма Наталия Александровна – руководитель проекта, ведущий научный сотрудник, к.э.н., доктор (PhD), заместитель заведующей кафедрой «Бизнес-технологии» по научно-инновационной деятельности и международным связям Высшей школы экономики и бизнеса КазНУ имени аль-Фараби, и.о. доцента «Бизнес-технологии». ИндексХирша по базе Scopus - 4, Web of Science Researcher ID N-8698-2017, Scopus ID – 56530735400,https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=56530735400,https://www.webofscience.com/wos/author/record/42583659,ORCID ID: 0000-0002-9114-6923.

2.Bianchi, Isaías – ведущий научный сотрудник, доктор(PhD), ассоциированный профессор University of the State of Santa Catarina (Флорианополис, Бразилия) иприглашенный профессор кафедры «Бизнес-технологии» Высшей школы экономики и бизнеса КазНУ имени аль-Фараби. Индекс Хирша по базе Scopus - 5, H индекс по WoS– 2.,Scopus ID –  57014879700, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57014879700, Researcher ID Web of Science - L-9990-2015, ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5480-0642.

3.Мищенко Инна Владимировна – ведущий научный сотрудник, к.э.н, доцент Алтайского государственного университета (Барнаул, Российская Федерация).https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57226784931, https://orcid.org/ 0000-0002-1449-3702.

4.Тлеппаев Арсен Молдагалиевич – ведущий научный сотрудник, доктор (PhD), доцент Казахстанско-немецкого университета. Индекс Хирша по базе Scopus - 4. H индекс по WoS – 3. Номер ResearcherID Web of Science: N-5399-2017, Scopus ID 57189999678, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189999678,https://www.webofscience.com/wos/author/record/8620554, ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-9754-3383,

5. Площай Александр Георгиевич – ведущий научный сотрудник, к.э.н., доцент Евразийского технологического университета.

6. Шуренов Нурсултан Бекетович – младший научный сотрудник, старший преподаватель кафедры «Бизнес-технологии». Индекс Хирша по базе Scopus = 1. Scopus ID – 57211334673, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57211334673,https://www.webofscience.com/wos/author/record/42583659, ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2453-080X.

7. Мамаева Слушаш – младший научный сотрудник, экономист отдела науки КазНУ имени аль-Фараби.