Название ОП

7M04103 Экономика (РУДН)

Область образования

7M04 Бизнес, управление и право

Направление подготовки

7M041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ

М070 Экономика

цель

Цель образовательной программы «Экономика (Международная торговля)» обучение профессиональных учено-преподовательских сотрудников в сфере экономики, обладающих способностями целого рассмотрения и методологической грамотности, какие нужны для постановления абстрактных и практических экономических проблем равно как в теоретической, так и аналитической областях работы. Программа ориентирована на развитие высококвалифицированной персоны эксперта, который умеет:

- осознавать и разъяснять способы аналитической деятельности;

- принимать участие в подготовке и организации проведении мероприятий коммерческой, инвестиционной, производственной политики компании в отрасли внешней торговли и мирового бизнеса;

- создавать, осуществлять и вносить поправки в способы аналитической деятельности, способность правильно разбираться в разных общественно-финансовых, общественно-политических и непомерных обстановках;

- исследовать и подводить итог статистической выборки согласно главным макроэкономическим показателям с целью создания линейной модели и тренда;

- давать прогноз положения страны и/или области, давать оценку исследованной модели увеличения согласно предположенным гипотезам (Н1 и Н0) достоверности и недостоверности статистических сведений для того, чтобы  добиться адекватности в модели.

Программа изобретена на базе компетентностной модели подготовки экспертов, что гарантирует необходимость трудового рынка и условия работодателей. Эта модель предполагает собою представление основных компетенций выпускников, степени их подготовленности и готовности к осуществлению определенных специальных функций.

Язык обучения

Русский, казахский

Объем кредитов

120

Присуждаемая академическая степень

Магистр

Результаты обучения

1. использовать способы аналитической деятельности для рассмотрения экономик, ньюансов работы различных организационно-правовых конфигураций, государства; исследовать и прогнозировать формирование общественно-экономических действий в мире, сфере, на базе их мониторинга; обнаруживать и использовать взаимосвязь экономических и правовых явлений в работе; использовать ключевые закономерности формирования и основы функционирования концепций экономической защищенности субъектов.
   
   
2. аргументировать стратегии предоставления экономической защищенности компаний, учреждений; производить оценку естества цикличности равно как общей формы экономической динамики и системы «вызревания» экономических упадков; сравнивать статистическую и экономическую документацию с целью реализации исследований стратегических, и своевременных проектов организаций для установления конкурентноспособных положительных сторон;
   
   
3. создавать подходящие тенденции инвестиционной работы компании, диверсифицировать её, с целью моделирования экономических результатов; производить оценку ключевых направленностей в формировании международной и государственной экономики и исследовать итоги принимаемых административных выводов, принимать участие в организации и проведении мероприятий коммерческой, инвестиционной, производственной политики компании в области внешней торговли и интернационального бизнеса;
   
   
4. исследовать статистическую и экономическую документацию для разъяснения изменения экономики в полном либо единичном районе, используя экономико-математическую модель; оценивать инвестиционную работу компании с применением статических и динамических способов оценки инвестиций для принятия результативной стратегий и увеличения конкурентоспособности;
   вычислять экономические индикаторы, определяющие работу субъектов на базе стандартных методов и функционирующей нормативно-законный основы;
   
   
5. Исследовать, классифицировать и применять разнообразные списки источников данных с целью выполнения финансово-экономических расчетов, без помощи других использовать способы обрабатывания бумаг, накапливания данных в регистрах синтетического и аналитического учета, создавать статистическую, налоговую и финансовую отчетность; применять способы оценки и моделирования экономических индикаторов, определяющих положение и формирование рассматриваемых экономических концепций;
   
   
6. Подводить итог и скептически производить оценку итогов, приобретенных российскими и иностранными учеными, обнаруживать и осуществлять изучение важных академических трудностей, аргументировать абстрактную и фактическую важность избранной проблемы академического изучения; сравнивать и сопоставлять созданные модификации мониторинга согласно финансовому увеличению государства либо реализации продукта компании с целью установления способов по части улучшения;
7. аргументировать на базе рассмотрения стратегию действия субъектов хозяйственной работы в разных секторах внутреннего и наружного рынков на долговременном, среднесрочном и кратковременном этапы; применять единые абстрактные модели к задачам определенного плана; использовать модели с целью сценарного моделирования формирования экономик мегаполиса и района и исполнения эмпирических оценок по настоящим сведениям;
   
   
8. разграничить многофункциональные и возможные свойства экономических ресурсов и условий, требуемых действий экономической жизнедеятельности; исследовать динамику экономических характеристик и приспособить их к нынешнему положению экономики и результативность введения новейшей технической и технологических процессов; проиллюстрировать умения деятельности с информативными ресурсами, учебной и ссылочной литературой согласно национальной и экономической защищенности;
   
   
9. классифицировать стремительные экономические сведения, требуемые для принятия верных административных заключений как по домашнему хозяйству, также по компаниям для противодействия угрозам и опасностям; раскрыть схожести и отличия капиталовложения в небольшие компании и в акции компаний; подбирать заманчивые вложения в ходе финансирования; оценивать труд по привлечению вложений для формирования компании;
   
   

10.  использовать технологии подготовки начальных сведений для выполнения эконометрического разбора, применять с целью постановления аналитических и исследовательских проблем современные промышленные ресурсы и информативные технологические процессы; подбирать приборные ресурсы для обрабатывания экономических сведений в согласовании с установленной проблемой, изучить итоги расчетов и аргументировать приобретенные заключения;

11.  применять в фактической работе разнообразные мероприятия согласно стимулированию привлечения вложений и устанавливать показатель инвестиционной привлекательности; использовать разнообразные комбинации к разъяснению хода контрактации, сопоставлять разнообразные институциональные структуры; разъяснять политико-экономические трудности при рассмотрении определенных обстановок и макроэкономических направленностей, представлять методы их постановления и оценивать итоги; исследовать и аргументировать экономическую политику страны.

12.  применять познания экономической защищенности компании, исследовать условия экономического существования; аргументировать собственную точку зрения по улучшению экономического капитала хозяйствующего субъекта в устной и письменной конфигурациях на казахском, российском и иностранном языках с целью постановления проблем профессиональной работы; управлять коллективом в области коммерции, улавливая общественные, конфессиональные отличия и историческое достояние страны.

Для абитуриентов

https://welcome.kaznu.kz/ru/education_programs/magistracy/speciality/1805