На заседании Ученого совета, прошедшего 27 июня, обсуждались вопросы состояния и перспектив развития Казахского национального университета им. аль-Фараби в свете трансформации в исследовательский университет. Доклад на эту тему представил ректор университета, академик Галым Мутанов.

Г.Мутанов напомнил, что исследовательский университет – это современная форма интеграции образования, науки и инновационного производства. Характерными чертами подобного образовательного учреждения является, прежде всего, генерация знаний и проведение широкого спектра исследований, эффективная система подготовки и переподготовки кадров для высокотехнологичных секторов экономики, отлаженная система коммерциализации научных результатов. Все это, по словам ректора, отражает особую миссию, направленную на удовлетворение потребностей общества в новых знаниях. Потому что новые знания – это основной ресурс инновационной экономики. И с этой точки зрения современный исследовательский университет может быть для сферы экономики неисчерпаемым и постоянно возобновляемым источником, поскольку получение новых знаний, использование их в учебном процессе и их коммерциализация заложены в основу деятельности такого вуза.

В ходе выступления ректор отметил, что при подготовке плана по трансформации КазНУ в исследовательский вуз, за образец была взята модель «Назарбаев Университета», где реально формируется инновационная модель высшего учебного заведения, ориентированная на запросы рынка. Она стала для нас эталоном, подчеркнул Г.Мутанов.

Какие цели преследует вуз, ставя перед собой такую глобальную и непростую задачу? Во-первых, войти в число ведущих исследовательских университетов мира, во-вторых, это подготовка конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов, соответствующих современным интеллектуальным требованиям, мировым стандартам и стратегии развития Республики Казахстан. В этой связи ректор представил «дорожную карту», своеобразный путь к трансформации – основные принципы и направления развития. В первую очередь это развитие инновационного образования, формирование инновационной инфраструктуры, создание конкурентной среды среди ППС и студентов, формирование корпоративной культуры, совершенствование структуры и системы управления университетом (инновационное управление).

Структурная модернизация коснется, прежде всего, кафедр. «Конкурентоспособность университета – это, прежде всего, конкурентоспособность кафедр», - подчеркнул ректор. Был изучен прогрессивный мировой опыт, выработаны критерии, основным из которых стало приведение к балансу соотношения специальностей в бакалавриате, магистратуре и докторантуре. Сегодня структура кафедр практически сформирована: на некоторых факультетах вместо 7-8 кафедр осталось 4, приведены в количественное соответствие специальности на всех ступенях обучения, причем акцент сделан на развитии магистратуры и докторантуры. Некоторые факультеты поменяли название. К примеру, исторический факультет стал «звучать» наиболее привлекательно для абитуриентов, ищущих себя в «море специальностей» - «Факультет истории, археологии и этнологии». Особенность факультета «География и природопользование» в том, что отныне здесь аккумулированы все специальности по экологии, которая в последнее время является приоритетным научным направлением.

Одним из разделов выступления ректора были вопросы развития инновационно-образовательной деятельности. По мнению ректора, работа по формированию контингента студентов по опыту ведущих мировых вузов должна начинаться со школ. В этой связи планируется в разных регионах Казахстана создать широкую сеть базовых школ, ориентированную на подготовку будущих студентов КазНУ, с которыми постоянно должен поддерживаться контакт. Необходимо эффективное функционирование довузовского образования, которое включает колледж, центр работы с иностранными студентами, профильные школы при КазНУ. Кроме того, это четко отлаженная система профориентационной работы: Олимпиада «аль-Фараби», подкурсы, учебно-образовательная «Виртуальная академия» и др.

Трансформация КазНУ в исследовательский вуз предполагает не только изменения в научно-образовательной деятельности, но и формирование современной инновационной инфраструктуры. Уже сейчас начаты реализация таких проектов как «Электронный кампус», «Дата центр КазНУ». Будут сданы в эксплуатацию самая крупная в ЦА библиотека, новые учебные корпуса и общежития, планируется строительство медицинского центра и центра обслуживания студентов, гостиницы для иностранных преподавателей, крытого бассейна и многое другое.

В заключение выступления Г.Мутанов подвел черту, озвучив стратегические задачи университета: первая – это развитие КазНУ не только как республиканского, но и международного центра образования, науки и инноваций в Центрально-Азиатском регионе с достойным позиционированием в мировом образовательном пространстве. Вторая - предоставление гражданам Казахстана и зарубежных стран качественных образовательных услуг, включая дистанционное обучение, электронные и коммуникационные средства и технологии образования, третья - удержание и дальнейшее укрепление лидерских позиций университета в вузовском секторе фундаментальной и прикладной науки и четвертая - создание благоприятных условий для проведения и реализации инновационных разработок. А масштабные цели остаются прежними - получить статус Национального исследовательского университета в 2011-2012 годах и стать признанным научно-образовательным и инновационным центром в ЦА.

Проректор по учебной работе Гульнар Балакаева рассказала членам Ученого Совета об итогах экзаменационной сессии, подготовке к новому учебному году, а также представила на утверждение учебные планы, которые были одобрены.

Пресс-служба КазНУ