Бакалавриат
Шифр:
6B03107
Название:
Психология
Факультет:
Философии и политологии
Квалификация:
- Первое высшее образование - Бакалавр социальных знаний
- Второе высшее образование - Бакалавр социальных знаний
- Модель выпускника
- Обязательные дисциплины
- Элективные дисциплины
- Практики
ON1. классифицировать и характеризовать фундаментальные закономерности психики, ее развития, психических процессов, состояний, свойств
ON2. осуществлять анализ и оценку информации о психологических особенностях и закономерностях развития и функционирования личности в исследовании психологических феноменов
ON3. демонстрировать способность обобщать и синтезировать специфику психического функционирования человека с учётом возрастных, гендерных, социальных, политических, этнических особенностей
ON4. классифицировать и характеризовать виды, признаки, динамику развития психики при психических отклонениях
ON5. использовать и применять психодиагностические методы и методики, соответствующие целям ситуации, с последующими навыками количественной и качественной обработки данных, умением их интерпретировать, писать психологическое заключение ON6. демонстрировать способности проведения стандартных прикладных психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в области психологии
ON7. дифференцировать и использовать психологические приёмы и техники при реализации стандартных коррекционных, обучающих, реабилитационных программ по оптимизации психической деятельности человека
ON8. анализировать и применять стандартные базовые процедуры оказания психологической помощи (консультативной, психокоррекционной) индивиду, группе, организации с использованием традиционных методов и технологий
ON9. осуществлять оценивание и обобщение информации при проведении различных видов оценки психологического состояния человека (в рамках педагогической, социальной, организационной, профессиональной, судебно-медицинской и других экспертиз)
ON10. осуществлять проведение психологической работы с группами людей, персоналом организаций, анализировать формы взаимодействия в команде, коллективе
ON11. использовать фундаментальные и отраслевые знания по психологии при преподавании психологии как общеобразовательной дисциплины в средних учебных заведениях
ON12. корректно выражать и аргументированно решать возникающие профессиональные проблемы в соответствии с кодексом профессиональной этики психолога
ON2. осуществлять анализ и оценку информации о психологических особенностях и закономерностях развития и функционирования личности в исследовании психологических феноменов
ON3. демонстрировать способность обобщать и синтезировать специфику психического функционирования человека с учётом возрастных, гендерных, социальных, политических, этнических особенностей
ON4. классифицировать и характеризовать виды, признаки, динамику развития психики при психических отклонениях
ON5. использовать и применять психодиагностические методы и методики, соответствующие целям ситуации, с последующими навыками количественной и качественной обработки данных, умением их интерпретировать, писать психологическое заключение ON6. демонстрировать способности проведения стандартных прикладных психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в области психологии
ON7. дифференцировать и использовать психологические приёмы и техники при реализации стандартных коррекционных, обучающих, реабилитационных программ по оптимизации психической деятельности человека
ON8. анализировать и применять стандартные базовые процедуры оказания психологической помощи (консультативной, психокоррекционной) индивиду, группе, организации с использованием традиционных методов и технологий
ON9. осуществлять оценивание и обобщение информации при проведении различных видов оценки психологического состояния человека (в рамках педагогической, социальной, организационной, профессиональной, судебно-медицинской и других экспертиз)
ON10. осуществлять проведение психологической работы с группами людей, персоналом организаций, анализировать формы взаимодействия в команде, коллективе
ON11. использовать фундаментальные и отраслевые знания по психологии при преподавании психологии как общеобразовательной дисциплины в средних учебных заведениях
ON12. корректно выражать и аргументированно решать возникающие профессиональные проблемы в соответствии с кодексом профессиональной этики психолога
-
Введение в психологические методы исследования
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать основные методы психологического исследования. Учебный курс формирует умения применять методы психологического обследования, количественной/качественной оценки/интерпретации данных. Дисциплина направлена на изучение базовых методов психологического исследования; этических принципов проведения научных исследований; основных психологических методов: наблюдение, эксперимент, опрос, анкета, тест, личностный опросник, семантический дифференциал, метод экспертной оценки, метод Дельфи
-
Введение в психологию личности
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оценивать научно-практических знания о системе личности и ее психологических проявлениях. Учебный курс формирует начальные навыки психодиагностики личностных особенностей. Дисциплина направлена на изучение основных зарубежных и отечественных теорий, подходов в исследовании личности (психоаналитические, психодинамические, гуманистические, социально-когнитивные, многофакторные, др. теории личности); критический анализ подходов в основополагающих исследованиях личности.
-
Введение в социальную психологию
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность изучения особенностей формирования, развития личности с учетом специфики социальной среды. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания основных социально-психологических закономерностей, явлений. Дисциплина направлена на изучение предмета, методов социальной психологии; взаимодействия личность-общество; личности как объекта социально-психологических исследований; поведения людей в социальной коммуникации; психологии малых/больших групп; социальных конфликтов
-
Введение в специальность
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность описывать и оценивать теоретические конструкты психологии как системного знания о психике, сознании, личности. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания психики как системы психических явлений. Дисциплина направлена на изучение предмета, категорий, понятий, основополагающих концепций, теорий психологической науки; психологии как науки и практики; профессиональных требований к деятельности психолога
-
Дифференциальная психология
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать и применять научно-психологические представления о системе индивидуальности, ее психологических проявлениях в содержании индивидных и личностных особенностей человека. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания проблемы наследственности и среды в становлении индивидуальности. Дисциплина направлена на изучение свойств нервной системы; современных исследований способностей, конституции человека, полового диморфизма
-
Зоопсихология
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность описывать и оценивать научно-психологические представления об особенностях психики животных, эволюционном развитии психических функций. Учебный курс формирует систему психологических знаний о закономерностях, видовых особенностях поведения животных. Дисциплина направлена на изучение эволюции психики в филогенезе, социальной организации животных, типов поведения животных, сравнительной психологии, биологических предпосылок развития психики человека
-
Иностранный язык
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины: Овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции на основе Общеевропейской уровневой системы для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении, а также для дальнейшего самообразования. В результате изучения дисциплины сформировать у студентов способности: - осуществлять коммуникацию на разнообразные общие и учебно-профессиональные темы; - говорить достаточно быстро и спонтанно без особых затруднений на повседневные и профессиональные темы; - понимать лекции и доклады на знакомую тематику; - понимать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на изученные темы, касающиеся учебы, досуга и будущей профессии; - понимать тексты построенные на частотном языковом материале повседневного и профессионального характера; - писать эссе и доклады, аргументируя точки зрения. В рамках дисциплины рассматриваются следующие аспекты: аспекты, предназначенные для развития языковой личности обучающегося, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность на иностранном языке в сферах межличностного, социального, профессионального, межкультурного общения в контексте реализации государственных программ трехьязычия и духовной модернизации национального сознания.
-
Информационно-коммуникационные технологии
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины состоит в формировании способности критически оценивать и анализировать процессы, методы поиска, хранения и обработки информации, способы сбора и передачи информации посредством цифровых технологий. Дисциплина направлена на изучение роли ИКТ в развития общества, основные стандарты в области ИКТ и в введение в компьютерные системы и программное обеспечение
-
История психологии
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать социокультурные, философские, естественно-научные предпосылки, историко-научные закономерности становления психологии как самостоятельной науки. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания условий, форм, способов возникновения, логику исторического развития и специфику современного состояния психологической науки. Дисциплина направлена на изучение периодизации психологической науки, подходов, принципов, концепций, направления теоретических/экспериментальных исследований, школ психологии.
-
Казахский (русский) язык
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины: является обеспечение качественного усвоения казахского / русского языка как средства социального, межкультурного, профессионального общения через формирование коммуникативных компетенций всех уровней использования языка для изучающих казахский / русский язык как иностранный – уровень элементарный А1 и для уровней А2, В1, В2, С1. В результате изучения дисциплины сформировать у студентов способности: - Правильно выбирать и использовать языковые и речеведческие средства на основе полного понимания лексики, грамматической системы знаний и прагматического содержания интенций; - Объяснять текстовую информацию, раскрывать стилевые и жанровые особенности социально-бытовых, социально-культурологических, общественно-политических, учебно-профессиональных текстов; - Уметь запрашивать и сообщать информацию в соответствии с ситуацией общения, оценивать действия участников речевого общения, использовать информацию для воздействия на знакомого или незнакомого собеседника; - В соответствии с особенностями языкового и культурологического общения проявлять личностную, социальную и профессиональную компетенции; - Обсуждать на дискуссиях этические, культурологические и социально значимые проблемы, уметь выражать свою точку зрения, обосновывать ее, критически оценивать мнение участников; - Реализовывать личные потребности (бытовые, учебные, социальные, культурные, профессиональные), быть способным участвовать в различных ситуациях общения с целью выражения этически правильной, с содержательной точки зрения полной, на должном лексико-грамматическом и прагматическом уровне своей позиции. В рамках дисциплины рассматриваются следующие аспекты: аспекты, направленные на изучение общеобразовательных дисциплин «Казахский / Русский язык» в обновленном содержании и формирование межличностного, социально-гуманитарного мировоззрения учащихся в контексте государственных программ в рамках национальной идеи духовного обновления. Он призван обеспечить качественное изучение казахского / русского языка в контексте национальной культуры как социального, межкультурного, профессионального и коммуникативного инструмента посредством формирования коммуникативной компетентности во всех формах речи в соответствии с уровнем квалификации студентов.
-
Кросс-культурная психология
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оценивать психологическое содержание процессов взаимодействия культур в современных условиях. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания межкультурного взаимодействия. Дисциплина направлена на изучение истории кросс-культурной психологии; методов кросс-культурного исследования; психологии межэтнических, межкультурных отношений; этнической идентичности и ее трансформаций; психология межэтнического общения, конфликта, межэтнической напряженности; проблема диалога культур.
-
Культурология
- Количество кредитов: 2
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины: сформировать у студентов бакалавриата понимание специфики развития отечественной культуры в контексте мировой культуры и цивилизации, необходимости сохранения культурного кода казахского народа, умение в самостоятельной профессиональной деятельности проводить стратегию сохранения культурного наследия казахского народа в динамично изменяющемся мультикультурном мире и социуме.
-
Медицинская психология
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оценивать научные представления о системе расстройств и нарушений психического развития, сознания, самосознания, структуры личности. Учебный курс формирует начальные навыки анализа нарушений психической деятельности и расстройств сознания. Дисциплина направлена на изучение теоретико-методологических, практических аспектов медицинской психологии; основ патопсихологии и нейропсихологии; детского дизонтогенеза; психосоматической медицины; кризисных состояний личности
-
Методология организации и проведения научных психологических исследований
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать методологические основы организации и проведения психологических исследований. Учебный курс формирует начальные навыки научно-исследовательской деятельности. Дисциплина направлена на изучение планирования экспериментального психологического исследования; фаз исследования; определения целей, задач, гипотез исследования; методик психологического исследования; подготовки и проведения эксперимента; выбора математических методов обработки психологических данных; принципов интерпретации данных.
-
Мозг и психика
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать систему естественно-научных представлений о мозговых центрах психической деятельности. Учебный курс формирует умения обосновывать взаимосвязь строения мозга и способности к познанию. Дисциплина направлена на изучение физиологии ВНД; нейрофизиологических механизмов психической деятельности; функциональных блоках мозга (А.Р. Лурия); принципа сенсорных коррекций Н.А. Бернштейна, теории функциональных систем П.К. Анохина
-
Общая психология
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать научно-обоснованную систему представлений о психических явлениях: процессах, состояниях, свойствах. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания взаимодействия психических процессов и общеметодологических принципов общей психологии в решении практических психологических проблем. Дисциплина направлена на изучение методов психологического познания; закономерностей существования, формирования, развития психики; высших психических процессов, свойств личности
-
Организационная психология
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать психологические закономерности трудовой деятельности, динамику трудовой активности человека в зависимости от специфики выполняемой работы. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания работы с персоналом организации. Дисциплина направлена на изучение основных теорий организации; организационной психологии в системе психологического знания; понятия субъекта труда; организационных коммуникаций; составления профессиограмм
-
Основы cоциально-психологического тренинга
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины формирование знаний теоретико-методических основ социально-психологического тренинга. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу изучения теоретических основ групповой психологической работы, различных видов тренинговых групп. Дисциплина направлена на изучение истории развития групповых методов в практической психологии; тренинга как метода практической психологии; организации/проведения тренинга; этапов развития группы; структуры тренинга, методов и техник тренинга.
-
Основы психологического консультирования
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность описывать и оценивать приемы, методы индивидуального и группового психологического консультирования, техники немедицинской психотерапии и психологической коррекции. Учебный курс формирует начальные навыки психологического консультирования. Дисциплина направлена на изучение индивидуального/группового, личностного/семейного консультирования; структурных компонентов, теоретико-методологических основ, моделей, подходов, приемов, современных парадигм психологического консультирования.
-
Политология
- Количество кредитов: 2
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины: изучение закономерностей формирования и функционирования политики, подготовка студентов к участию в политической жизни страны, формирование активной гражданской позиции. В результате изучения дисциплины студент будет способен: 1. описывать особенности организации и функционирования политических институтов (институтов представительства и согласования интересов); 2. демонстрировать понимание механизмов и принципов функционирования политической власти, политических институтов, внутренней, внешней, мировой политики и международных отношений; 3. демонстрировать понимание сущности и закономерностей функционирования и развития политики, ее роли в различных сферах жизнедеятельности общества; 4. обосновывать взаимосвязь политических систем и политических режимов; 5. оценивать степень объективности политической информации из разных источников, аргументировано выражать свою гражданскую позицию, оценивать факты, события, явления на основе анализа политической стратегии и национальных интересов современных государств. Назначение дисциплины: Учебная дисциплина «Политология» формирует знания о законах и закономерностях мировой политики и современных политических процессов, объясняя суть и содержание политики национальных государств, на основе обеспечения национальной безопасности и реализации национальных интересов. Изучение данной дисциплины содействует пониманию внутренних и внешних связей и отношений, основных тенденций и закономерностей, действующих в различных политических системах, выработке объективных критериев социального измерения политики.
-
Психология
- Количество кредитов: 2
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель изучения дисциплины – обеспечение научно - обоснованной подготовки высококвалифицированных специалистов на основе изучения фундаментальных понятий психологии управления, создание необходимых предпосылок для теоретического понимания и практического применения важнейших проблем сферы управления в процессе профессионального становления в рамках обладать современной научной информацией об основах психологической науки и практики, необходимой для повышения эффективности профессиональной деятельности; В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. понимать психологические закономерности и феномены, возникающие в профессиональной и научно-педагогической деятельности; 2. критически анализировать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии, видеть взаимосвязь между поведением и результатами деятельности личности и коллектива, ресурсы и возможности развития; 3. интегрировать психологическую информацию о себе и других в общее знание и формулировать обоснованные суждения; 4. применять психологические знания для принятия эффективных решений, реализовывать успешные коммуникативные стратегии в личной жизни и профессиональной деятельности; 5. эффективно использовать психологические знания для развития потенциала себя и коллектива. Данный курс познакомит магистрантов с научными знаниями, соответствующими современному уровню развития психологической науки и практики. Будут рассмотрены предмет, отрасли, методы психологии, закономерности развития и функционирования психических процессов, свойств и состояний личности, общения, основы эффективного взаимодействия и преодоления конфликтов, саморазвития и самопрезентации с учетом профессиональной и научно-педагогической деятельности магистрантов.
-
Психология ощущения, восприятия и внимания
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать представления о психологии базовых психических процессов (ощущения, восприятия, внимания). Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания специфики, закономерностей формирования, развития, функционирования познавательных процессов в структуре психики. Дисциплина направлена на изучение общей характеристики, физиологических основ, видов, свойств данных психических процессов; порогов чувствительности; зарубежных и отечественных теорий ощущения, восприятия, внимания.
-
Психология памяти, мышления и речи
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать знания о психических процессах памяти, мышления, речи. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания специфики, закономерностей формирования, развития, функционирования познавательных процессов в структуре психики. Дисциплина направлена на изучение общей характеристики, видов, физиологических основ, индивидуальных особенностей памяти, мышления, речи; особенностей развития в онтогенезе; основных зарубежных/отечественных теорий памяти, мышления, речи.
-
Психология развития
- Количество кредитов: 6
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины формирование способностей понимать систему развития личности и сознания человека на протяжении всей его жизни. Дисциплина направлена на изучение: теоретических положений современной психологии развития, традиции изучения жизненного пути индивида в различных направлениях отечественной и зарубежной психологии, основные результаты психического развития человека в онтогенезе.
-
Психология семьи
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать базовые психологические представления в области семейных отношений. Учебный курс формирует начальные навыки оказания психологической помощи супругам, родителям, детям. Дисциплина направлена на изучение разных подходов к психологии семьи; эволюции семейно-брачных отношений; нарушений основных сфер жизнедеятельности семьи; роли семьи в формировании личности; супружеских проблем; психологического климата семьи.
-
Современная история Казахстана
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+ ГЭК] (100)
- Описание: Цель дисциплины: дать объективные исторические знания об основных этапах истории современного Казахстана; направить внимание студентов на проблемы становления и развития государственности и историко-культурных процессов. Обьяснить студентам сущность фундаментальных проблем истории. Обучить их научным методам исторического познания. Сформировать у обучающихся научное мировоззрение и гражданскую позицию. В результате изучения дисциплины сформировать у студентов способности: - обосновать и объяснить исторические предпосылки и периоды становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса; - проводить критико-сравнительный и ретроспективный анализ отдельных явлений и событий исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества на основе новых позиций современного Казахстана; - выстроить и спрогнозировать имманентные преимущества, особенности и значение казахстанской модели развития; - определить и оценить знания аналитического и аксиологического анализа при изучении сложных исторических процессов, явлений и роли исторических личностей в истории современного Казахстана; - сформировать собственное мнение по модернизации казахстанского общества, приобрести исторические знания для определения обьективности событий, происходящих в современном Казахстане и мировом сообществе. В рамках дисциплины рассматриваются следующие аспекты: Концептуальные основы изучения Отечественной истории. Истоки и преемственность казахской государственности: древность, средневековье и новое время. Закономерности политического, социально-экономического культурного развития государства. Казахстан на пути к Независимости: этапы формирования идеи национального государства. Гражданско-политическое противостояние. Реализация советской модели государственного строительства. Противоречия и последствия советских реформ в Казахстане во второй половине ХХ века. Политика «перестройки» в Казахстане. Казахстанская модель экономического развития. Социальная модернизация – основа благополучия общества. Этнодемографические процессы и укрепление межнационального согласия. Общественно-политические перспективы развития и духовная модернизация. Политика формирования нового исторического сознания и мировоззрения народа Великой степи. Казахстан - государство, признанное современным миром. Н.А. Назарбаев – личность в истории. Формирование нации единого будущего.
-
Социология
- Количество кредитов: 2
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: СоциологияЦель преподавания дисциплины «Общая и прикладная социология» состоит в том, чтобы сформировать у студентов систематизированное представление о социологии как науке, развитии социологической теории и отраслевых социологий, обучить навыкам применения методов социологического исследования и анализа данных в профессиональной и повседневной жизни. В результате изучения дисциплины студент будет способен: 1. объяснять социальные взаимодействия, явления и процессы, социальные изменения в мире на основе макро- и микросоциологических теорий; 2. интерпретировать основные социологические понятия и теории с целью исследования социальных процессов; 3. демонстрировать умения находить доступные источники социологической информации, обобщать и анализировать данные; 4. использовать прикладные методы социологического исследования, уметь планировать, организовывать и проводить мини-исследования по студенческим проектам; 5. сформировать навыки анализа текстов и написания эссе, дискуссии, эффективной работы в группе, презентации результатов исследования. В курсе представлены общие вопросы теории и истории социологии, методологии и методики социологических исследований, специальные социологические теории. Данный курс направлен на формирование социологического воображения у студентов, основных представлений о предмете и методах социологического исследования, актуальных проблемах и отраслях социологии. Он предлагает вниманию студентов основные концепты социологической теории и эффективные технологии изучения разных сфер современного общества.
-
Физическая культура
- Количество кредитов: 8
- Тип контроля: РК(с оценкой)
- Описание: Цель дисциплины состоит в обеспечении физической готовности студентов, к стойкому перенесению физических нагрузок, нервно-психических напряжений и неблагоприятных факторов в будущей трудовой деятельности. Назначение дисциплины положительное эмоциональное отношение к физической культуре, сформировать потребность в ней, нацеленность на здоровый образ жизни, физическое совершенствование.
-
Философия
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины формирование у студентов целостного системного представления о философии как особой форме познания мира, об основных ее разделах, проблемах и методах их изучения в контексте будущей профессиональной деятельности. Дисциплина направлена, на формирование у будущих специалистов способности к независимому критическому мышлению и пониманию ключевых мировоззренческих понятий философии.
-
Экспериментальная психология
- Количество кредитов: 5
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность описывать и оценивать основы психодиагностики. Учебный курс формирует умения ориентироваться в психометрических основах психодиагностики. Дисциплина направлена на изучение шкал измерения; базовых понятий валидности, надежности, репрезентативности; технологий построения и адаптации психодиагностических методик; основных методик по диагностике темперамента, характера, личности, мотивации, межличностных отношений, индивидуального сознания, самосознания, способностей, интеллекта
-
Кросс-культурная психология
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание:
-
Методология научно-педагогических исследований
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание:
-
Методология организации и проведения научных психологических исследований
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание:
-
HR
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать основы теоретических и практических психологических знаний по управлению персоналом. Учебный курс формирует систему знаний о функциях, роли, видах деятельности психолога в управлении персоналом. Дисциплина направлена на изучение особенностей психологического сопровождения отбора, адаптации, обучения, аттестации, консультирования, мотивации персонала; методов обучения, мотивации, найма, отбора, психологической поддержки персонала.
-
Акмеология
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать основные закономерности развития психики человека в период взрослости. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания феноменологии зрелости и кризисов в развитии взрослого человека. Дисциплина направлена на изучение сущности, содержания акмеологических проблем; закономерностей, этапов изменений зрелой личности в процессе ее развития; акмеологических условий, факторов, способствующих личностному развитию.
-
Аль-Фараби и современность
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: При изучении дисциплины будут рассмотрены: жизнь и творчество аль-Фараби, отношение аль-Фараби к религии, учение о познании аль-Фараби, логика аль-Фараби, учение о бытии аль-Фараби, философия языка аль-Фараби, натурфилософия аль-Фараби и современная наука, философия искусства аль-Фараби, социально-этические взгляды аль-Фараби, добродетельный город как модель Al-Farabi university Smart-city.
-
Гендерная психология
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оценивать гендерные психологические особенности в поведении, в отношениях между мужчинами и женщинами. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания гендерных особенностей в разных возрастных категориях. Дисциплина направлена на изучение основ гендерного подхода; гендерных отношениях и различиях; факторов и механизмов, влияющих на формирование гендерных различий
-
Диагностика и коррекция нормального и аномального детского развития
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать подходы в диагностике и коррекции детей с нормальным и аномальным психическим развитием. Учебный курс формирует начальные навыки интерпретировать основные методы, диагностические процедуры, коррекционные технологии, используемые в работе с детьми. Дисциплина направлена на изучение теоретических, методологических, практических аспектов диагностики и коррекции аномального развития, проблемы детского дизонтогенеза.
-
Основы психотерапии и супервизии
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать систему знаний о современных психотерапевтических направлениях, супервизии как методе повышения квалификации специалистов в области психотерапии. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания основных направлений современной психотерапии. Дисциплина направлена на изучение когнитивно-поведенческой, клиент-центрированной, позитивной, психодинамической, экзистенциальной, интегративной, групповой, семейной психотерапии; механизмы, факторы лечебного воздействия в психотерапии; критерии эффективности психотерапии
-
Правовые основы противодействия коррупции
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Дать объективные знания о проблемах коррупции в современном обществе. Направить внимание студентов на проблемы формирования антикоррупционной культуры. Обьяснить студентам основные положения антикоррупционного законодательства. Ознакомить их с содержанием национального плана противодействия коррупции.
-
Практикум по клинической психологии
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность применять методы и психологические знания медицинской психодиагностики в консультативно-коррекционной работе в медицинских учреждениях различного профиля. Учебный курс формирует навыки организации психологической службы в организациях медицинского профиля. Дисциплина направлена на изучение методологических принципов и методов патопсихологического и нейропсихологического исследования; патопсихологии и психопатологии; основ психокоррекции
-
Практикум по психологии личности
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать профессиональные компетенции в овладении конкретными навыками проведения и интерпретации универсальных личностных психодиагностических методик. Учебный курс формирует начальные навыки психологического исследования личности. Дисциплина направлена на изучение спектра имеющихся методов изучения личности в психологии - методов диагностики стресса, тревожности, агрессивности, эмпатии, внушаемости, самооценки, черт личности, мотивации, способностей, стиля руководства.
-
Предпринимательство
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: В рамках дисциплины рассматриваются следующие аспекты: основные виды предпринимательской деятельности и инноваций, различие между бизнесом и предпринимательской деятельностью, основные теорий предпринимательства, правила разработки бизнес идеи; правила разработки бизнес-плана, основные фазы инновационной деятельности; основные субъекты инновационной и предпринимательской деятельности.
-
Психологическая помощь при ЧС
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оказывать помощь человеку, группе лиц, пострадавших после кризисного/чрезвычайного события. Учебный курс формирует начальные навыки регуляции психологического/психофизиологического состояния, негативных эмоциональных переживаний пострадавших при помощи профессиональных методов. Дисциплина направлена на изучение кризисных состояний; характеристик психофизической устойчивости, способов ее поддержания; методов диагностики/регуляции психического состояния, поведения человека в ЧС.
-
Психология искусства
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать систему знаний об основных направлениях исследований по психологии искусства. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания принципов организации исследований по психологии искусства. Дисциплина направлена на изучение основных методологических принципов (психоанализ, культурно-исторический подход Л.С. Выготского, др.); многоуровневой структуры художественного текста; отношений автор – читатель; психологических особенностей киновосприятия; психологии актерской деятельности.
-
Психология коучинга
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать систему знаний об основах, целях, принципах коучинга как психологической технологии. Учебный курс формирует начальные навыки использования методы, технологии коучинга в деятельности профессионального психолога. Дисциплина направлена на изучение основных этапов коучинга (технологии достижения цели); видов и основных технологий коучинга - карьерный коучинг, бизнес-коучинг, коучинг личной эффективности
-
Психология маркетинга и рекламы
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать базовые знания в области психологии маркетинга и рекламы. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания психологических закономерностей управления в маркетинге и рекламе. Дисциплина направлена на изучение процесса подготовки и восприятия рекламы; механизмах, методах психологического воздействия в рекламе, маркетинге; рекламных текстов с точки зрения эффективности влияния на психику человека
-
Психология медиации и переговоров
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать базовые знания о медиации, альтернативных способах разрешения споров. Учебный курс формирует начальные навыки участия в процедуре медиации в качестве медиатора, использования медиативного подхода для предотвращения возникновения и урегулирования конфликтов. Дисциплина направлена на изучение медиации как способа разрешения конфликтов; техник управления конфликтами; процедуры медиации и ведения деловых переговоров.
-
Психология мотивации, эмоций и воли
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать систему знаний о психических состояниях мотивации, воли, эмоций. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания эмоциональных, мотивационных, волевых состояний как сфер психической жизни человека, которые особенно нуждаются в регуляции и саморегуляции. Дисциплина направлена на изучение основных теорий эмоций и мотивации, особенностей психической деятельности при волевых состояниях.
-
Психология политики
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать основы политической психологии как системного знания о политическом сознании и политико-психологических явлениях. Учебный курс формирует начальные навыки самостоятельного анализа в области прикладной политической психологии. Дисциплина направлена на изучение предмета, методов современной политической психологии; психологии власти, политического сознания, лидерства, конфликтов, политической манипуляции; восприятия политических изменений
-
Психология права
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать научные представления о системе психолого-правовых явлений. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу изучения поведения и деятельности человека в правовом поле. Дисциплина направлена на изучение предмета, структуры, истории, методов психологии права; структуры правосознания; личности преступника; криминальной психологии; мотивации преступного поведения; познавательных и эмоционально-волевых процессов в следственной практике; судебно-психологической экспертизы
-
Психология стресса и здоровья
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность анализировать системные представления о стрессе, его причинах, проявлениях и последствиях; о психологических условиях здоровья. Учебный курс формирует начальные навыки диагностики и психокоррекции стресса. Дисциплина направлена на изучение классических и современных концепций стресса и психологического здоровья; техник преодоления стресса.
-
Психология управления конфликтными ситуациями
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать систему научно-теоретических представлений о структуре конфликта, причинах его возникновения. Учебный курс формирует начальные навыки регулирования конфликтных ситуаций. Дисциплина направлена на изучение истории, проблем, тенденций развития теоретической/прикладной конфликтологии; классификации, типологии конфликтов; теорий поведения личности в конфликте; методов исследования конфликтных ситуаций, конфликтного поведения личности; основных технологий психологического воздействия.
-
Технологии работы с психическими нарушениями
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Цель дисциплины сформировать способность оценивать основные психотехнологии в работе с расстройствами психических состояний. Учебный курс формирует начальные навыки использования техник практической психологии/психотерапии в коррекции психических нарушений. Дисциплина направлена на изучение классических/современных теорий расстройств психических состояний, техник психотерапии (когнитивно-поведенческий подход, психоанализ, НЛП, арттерапия, др.), помогающих нормализовать психическое здоровье.
-
Экология и безопасность жизнедеятельности человека
- Тип контроля: [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
- Описание: Дисциплина направлена на формирование у будущих специалистов способности к критическому мышлению и пониманию основных закономерностей взаимодействия живых организмов с окружающей средой, глобальные экологические проблемы современности, причины, этапы их становления и последствия.
-
Преддипломная
- Тип контроля: Защита практики
- Описание: PRC 2001
-
Ознакомительная практика
- Тип контроля: Защита практики
- Описание: Ознакомительная практика
-
Производственная-педагогическая
- Тип контроля: Защита практики
- Описание:
-
Производственная
- Тип контроля: Защита практики
- Описание: Целью производственной практики является: закрепление и углубление теоретических знаний; приобретение практических навыков работы по изучаемой специальности; овладение навыками использования современных компьютерных технологий и экспериментальных методов по специальности; ознакомление с производственной деятельностью учреждений, являющихся базами практики; ознакомление с оборудованием, технологией, организацией производства предприятия, приобретение навыков практической и организационной работы по специальности.